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2013年特岗教师招聘考试综合模拟试卷及答案解析(十)

时间:2012-12-17 15:48:01 点击:

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20小题,每题1分,共20分)

第1题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是(  )

A.联合群体

B.松散群体

C.正式群体

D.非正式群体

【参考答案】

D

试题解析:

略。

第2题吉尔福特提出的智力理论是(  )

A.智力二因素论

B.智力形态论

C.多元智力论

D.智力三维结构论

【参考答案】

D

试题解析:

吉尔福特提出智力三维结构论。

第3题态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的(  )

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认知

D.道德观

【参考答案】

B

试题解析:

略。

第4题教师专业发展的不竭动力是(  )

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.热爱学生

【参考答案】

C

试题解析:

终身学习是教师专业发展的不竭动力。

第5题马卡连柯在他的德育实践中,提出并特别重视贯彻(  )

A.社会主义方向性原则

B.知行统一原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.尊重信任和严格要求学生相结合的原则

【参考答案】

D

试题解析:

马卡连柯在德育实践中,主要提倡的两个德育原则是:尊重、信任和严格要求学生相结合的原则:集体教育和个别教育相结合的原则。

第6题我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是(  )

A.田径和体操

B.田径和球类

C.体操和游戏

D.田径和游戏

【参考答案】

A

试题解析:

学校体育的主要内容是田径和体操。

第7题下列属于元认知的实例是(  )

A.学生运用精加工策略巩固知识

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点即停

【参考答案】

D

试题解析:

元认知是对认知过程的调控,“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。

第8题下列说法中不正确的是(  )

A.需要具有目的性

B.需要具有方向性

C.需要比较内在隐蔽

D.需要是支配人们行动的外因

【参考答案】

D

试题解析:

需要是支配人们行动的内因。

第9题平常所说的“大器晚成”表现了智力(  )的个别差异。

A.能力结构

B.发展水平

C.语言思维

D.表现早晚

【参考答案】

D

试题解析:

人的智力发展也存在一定的差异,主要表现在智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力表现早晚差异是指智力的成熟有早晚之分,有人早慧,有人则大器晚成。

第10题 (  )是心理活动或意识在某一时刻所处的状态,表现为对一定对象的指向与集中。

A.注意

B.思维

C.意志

D.认识

【参考答案】

A

试题解析:

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一。

作者:不详 来源:网络
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